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Autor: Jhon Dewey

Los fundamentos de las ciencias del hombre. 

John Dewey, representa la teoría del pragmatismo a través de su obra" Los fundamentos de la ciencia del hombre: Teoría de la educación y sociedad". En este escrito el autor habla de la educación como una ciencia, habla del aprendizaje basado en la experimentación, haciendo uso de la curiosidad de los niños para adentrarlos en un proceso interactivo, aprendizaje por medio del descubrimiento con la guía del profesor. John Dewey nos muestra a la educación desde su propia perspectiva, pero desde distintos ámbitos como el arte y la ciencia.

Educación como ciencia.

La palabra ciencia tiene sentido amplio. La ciencia significa la existencia de métodos sistemáticos de investigación que, cuando se dirigen a estudiar una serie de hechos nos pone en condiciones de entenderlos mejor, dominarlos inteligentemente, menos azarosamente y con menos rutina.

La ciencia pedagógica son los resultados científicos utilizados con fines educativos. El material obtenido de otras fuentes ofrece el contenido de la ciencia de la educación cuando se dirige a problemas que surgen en esta.

La educación como arte.

La educación es un arte que incorpora cada vez más ciencia. Existe en ella espacio para los proyectos originales y atrevidos. Se hacen nuevas integraciones de material científico y lo convierten en usos nuevos, antes imprevistos y no familiares.

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Experiencia y abstracción

 

el conocimiento se adquiere mediante la experiencia”

 

No hay ciencia sin abstracción y la abstracción significa fundamentalmente que ciertas ocurrencias se separan de la dimensión de la experiencia práctica familiar para llevarlas a la de la inquisición reflexiva o teórica. La ciencia significa que llevamos nuestras propias observaciones y pensamientos más allá en el campo y nos llegamos a interesar  en lo que ocurre por su propia cuenta.

 

Los hombres obtuvieron fuego frotando unos palos contra otros y notaron que se calentaban las cosas cuando se las apretaba unas con otras, mucho antes de que poseyeran una teoría del calor.

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